6 Kapitel · 50 Sekunden
Was Herr BVJ für Ihren Unterricht leistet
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Die Hefte werden entlang der Gliederung und Kompetenzerwartungen des bayerischen Lehrplans für die Berufsvorbereitung entwickelt. Sie sind eigenständige Unterrichtsmaterialien und kein amtliches Angebot des Freistaats Bayern.
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Stufe 1 von 6
Die Jugendlichen können sich vorstellen und einfache Fragen beantworten. Unsere Hefte nutzen deshalb sehr kurze Sätze und viele Bilder.
So klingt das: „Ich heiße Amir. Ich bin 17 Jahre alt. Ich komme aus Syrien.“
Die Stufen kommen aus dem Europäischen Referenzrahmen für Sprachen: A1 ist der Anfang, C2 ist fast wie Muttersprache.
Stufe 2 von 6
Die Jugendlichen können über ihren Alltag sprechen und einfache Dinge selbst erledigen, zum Beispiel einen Termin ausmachen.
So klingt das: „Ich brauche einen Termin beim Arzt. Geht es am Montag um 10 Uhr?“
Die Stufen kommen aus dem Europäischen Referenzrahmen für Sprachen: A1 ist der Anfang, C2 ist fast wie Muttersprache.
Stufe 3 von 6
Die Jugendlichen können erzählen, was passiert ist, und kurz sagen, warum sie etwas denken.
So klingt das: „Ich will Kfz-Mechatroniker werden, weil ich gern an Autos schraube.“
Die Stufen kommen aus dem Europäischen Referenzrahmen für Sprachen: A1 ist der Anfang, C2 ist fast wie Muttersprache.
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